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(新春走基层)大展宏“兔”生肖文物图片展：从传统文化和历史文物中寻“兔”****** 图为1月25日，甘肃省博物馆内，游客正在参观故宫博物院的泥制兔儿爷文物图。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游客正在参观故宫博物院的泥制兔儿爷文物图。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人正在拍摄兔形文物图片。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人正在拍摄兔形文物图片。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人走过兔形文物图片展区。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人走过兔形文物图片展区。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人正在拍摄兔形文物图片。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人正在拍摄兔形文物图片。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人拿着展览资料使用手机搜索关于展区内故宫博物院的“兔”元素资讯。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游人拿着展览资料使用手机搜索关于展区内故宫博物院的“兔”元素资讯。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游客正在参观兔俑文物图。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，游客正在参观兔俑文物图。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，小朋友正在参观壁画中的生肖“兔”。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆内，小朋友正在参观壁画中的生肖“兔”。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆文物图片展区，家长正在给孩子拍照留念。　李亚龙摄图为1月25日，甘肃省博物馆文物图片展区，家长正在给孩子拍照留念。　李亚龙摄

　　2023年春节期间，甘肃省博物馆推出大展宏“兔”——癸卯(兔年)新春生肖文物图片联展，该展由甘肃省博物馆及生肖文化传播联盟的50多家文博机构共同推出，甄选数百幅与兔相关的文物、标本、艺术品图片，讲述和探寻传统文化和历史文物中的“兔”元素。

　　据了解，在中国传统文化中，兔子活泼可爱，性格温顺，深受民众的喜爱，是人类憨态可掬的“萌友”。从自然到文化，从天上到人间，中国人围绕着“兔”的世代创造、日积月累，形成了绚烂多姿的文化寓意，也已源源融入了中华民族的文化体系之中。李亚龙摄

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江西省人大代表：建议在职业院校设置非遗相关专业******

　　中新网南昌1月12日电 (记者李韵涵)正在召开的江西省两会上，江西省人大代表、国家级非遗夏布绣代表性传承人吴婉菁建议，要加强江西省非遗传承与职业教育融合发展，深入研究江西职业院校非遗相关专业设置的必要性和可行性。

　　据了解，江西现有国家级、省级非遗代表性项目558项，包括传统戏剧、传统舞蹈、传统美术等10个类别，其中国家级非遗代表性项目88个、省级代表性项目470个。

　　“江西在非遗保护和传承方面开展了丰富的工作，并投入了大量资金支持，极大增强了非遗项目影响力、社会参与度、市场认可度，取得了一定成效。”吴婉菁表示，但从非遗传承现状来看，最欠缺的是非遗传承产生内生产力和造血功能的传承人。

　　吴婉菁认为，能有效推进江西非遗项目的高质量传承和发展，承担起非遗传承人培养重任的非职业院校莫属，特别作为地方性院校的职业教育，在担负培养技术实用性人才任务的同时也肩负着服务地方经济社会发展，推进地域文化发展的重任，是保护、传承非物质文化遗产的一支重要力量。发挥地方职业院校的独特作用，既是非遗传承事业之所急，也是职业院校教育突破发展之所需。

　　为此，吴婉菁建议，深入研究江西省职业院校非遗相关专业设置的必要性和可行性，建立相关部门参与非遗相关专业设置评估机制，精准、合理做好职业院校该专业的设置。

　　吴婉菁表示，还要逐步解决职业院校非遗专业教师资匮乏问题，保障学校专业建设可持续发展；积极探索联合办学，创新教学模式，吸纳专业人才强化师资队伍，积极搭建非遗实训平台。

　　在课程安排上，吴婉菁认为，应邀请行业专家及部分非遗代表性传承人参与教学计划制定和调整，在兼顾实践和理论基础上，科学、系统做好江西职业院校非遗相关专业的课程安排。

　　此外，还应加大对非遗传承行业的扶持力度，促进非遗传承行业健康壮大发展，提高非遗传承专业学生就业选择面和就业质量，解决职业院校非遗传承专业后续生源少，发展后劲不足的问题。(完)

　　（文图：赵筱尘巫邓炎）

[责编：天天中]

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